身为一名足球数据分析师，我每日的工作是钻研球员跑动热图，钻研传球成功率这些冷冰冰的数据。直至上个月，我的朋友陈宇，一位资深的足球青训教练，使我对“中场指挥官”这个词有了全新的认识。

他跟我讲，“称得上真正中场大师的，就像麦迪逊这类，数据从来都没办法将他们的价值完整呈现出来。他们的厉害之处在于那种生来就有的空间感以及处在关键时候的决策能力，而这恰恰是我们中国年轻球员特别缺乏的事物。”。

若你打算培育孩子在球场上的那种全面整体的把控局势的观念以及创新创造的能力，那么，这篇文章是值得你沉下心来，耐着性子将其读完的。陈宇所经历的事情，极有可能会让你对于青少年足球训练的认识发生改变。

如何理解麦迪逊在英格兰中场的核心价值？

过去的那个秋天，陈宇所带领的U15青年队，经历了连续三次失败。那些孩子们，在技术方面可不是不好，只因一旦进入比赛，就好似没有头绪的苍蝇，仅仅会进行机械般的传球，丝毫完全弄不明白比赛的节奏。

某一个十月的傍晚当中，陈宇坐在训练场的旁边，对着我讲，我们的孩子仿佛正在背负运行公式这件事，然而对手却是在解答数学题目。他才刚观看完一场英格兰队伍的比赛录像，麦迪逊处理球的方式使他内心深受触动 。

观麦迪逊踢球，于接球之前，他便已规划好了两至三步之后的动作。此不但为技术行径，更是一种足球智商体现，而我们的训练体系恰恰遗漏了这一要点。

陈宇着手深度钻研麦迪逊的赛事录像，他发觉这位英格兰中场最为出众的并非传球精准度或者跑动距离，而是那种近乎本能的对局势的解读能力。麦迪逊总能于最得当的时刻现身于最具威胁的空当之处，以最为简便的办法瓦解对方的防守。

麦迪逊的踢球特点如何应用到青训中？

过去那种传统形式的青训，过度着重于技术动作的标准化，结果使得孩子们在重复性训练里头失去了创造力，对此陈宇决定要彻头彻尾去改变训练方法。

全新的“麦迪逊式思维训练”这一训练课是由他设计的，不再规定孩子们传球须依照固定套路，而是构建复杂的实战场景，以使他们自行寻觅解决方案，最后。

他持续不断地朝着那些小球员们提出问题，所提的问题是，要是球处于边路的状况下，并且对方的防线已然完成落位，那么麦迪逊会采取怎样的做法呢，以此来迫使他们进行思考，而非只是机械地去执行 。

训练成效难以短时间显著呈现，一开始，孩子们呈现出不知所措的状态，他们向来习惯于遵从指示，突然间要自行做出抉择，进而愈发优柔寡断。还有家长直接作出质疑：“陈教练，依据你这般教学方式，孩子们连基础动作都无法合格完成罢！”。

面对压力，陈宇几乎要放弃。直到他看到了一则男子打卡世界第一长洞失联6天生还那个作为新闻内容里的幸存者，依靠饮用地下水，借助智能手表查看时间来维持作息，最后等到了救援 。

对于陈宇而言，可以说是忽然间就有所觉悟了，并这样询问道，难道这不是我内心所期望拥有的品质吗 ？而独立进行判断，能够很好地去适应环境，并且始终保持沉着冷静，这些难道不恰恰就是中场球员最为需要具备的素质吗 ？

青少年足球训练如何培养大局观？

往哪走没人能告诉你，当洞穴里黑暗的时候，你得自己判断，陈宇把洞穴生存的那个故事讲给了孩子们听，足球场也是这样 。

他对训练方法做了进一步的调整，引入了“盲训”这个环节，此环节是在训练当中蒙住球员的眼睛，使得他们完全凭借队友的声音以及自身对空间的感知来进行传球 。

据陈宇解释，存在这样一种情况 ，就是当你处于看不见的状态时 ，你才能够真正地学会去“感受”空间 ，而并非是去“看见”空间 。

同时，他要求在场的每一个小球员，都务必轮流充当起中场指挥官的角色，哪怕这些小球员他们原本所司职的位置是后卫或者前锋。至于原因，他表示“唯有站在组织者的视角去进行思考，才能够明白整个比赛的内在条理。”。

此过程之中满是挑战，有些孩子鉴于难以适应新方法进而选择离去，训练场上的人数由二十五人降至了十五人，陈宇在某一时候对自身的坚持是不是正确存疑 。

麦迪逊式的训练方法效果如何？

出现在今年春天的青年联赛里的转机，经过将近半年的磨合，陈宇的球队开始呈现出令人诧异的改变，。

于一场至关重要的比赛里头，他所在的球队乃是面对实力着实突显更为强劲一筹的对手，全场比赛期间始终处于被动局面，一直持续到比赛最终接近尾声的时候还被拖欠一球。就在这个时刻，球队的承担中场核心职责之人——年仅14岁的小张，于对方球队的禁区前方位置拿到了球 。

照以往情形，他会挑选直接射门或者传给距离最近的队友。然而这一回，他抬起头来进行观察，留意到了右边路存在一个无人防守的空当，随后一记精确的过顶长传寻觅到了插上的边锋，进而助攻实现了比分扳平。

那一刻，我于那个孩子身上瞧见了麦迪逊的模样。陈宇回忆着，眼中依旧闪烁着光芒，说道，不是他的技术与麦迪逊相似，而是他的思考路径，即在压力之下维持冷静，寻觅到他人所看不见的解决办法。

之后的赛事里头，球队是越战斗越勇猛起来，最终于点球大战这个环节当中把对手给打败了。更让人感到欣喜的情况是，这般的变化可不单单是呈现在比赛的结果之上。那些孩子们开始切实地去享受足球这项运动，他们在球场上出现了更多的相互交流以及指挥行为，而在球场之下也会自然而然地去探讨战术 。

中国能培养出自己的麦迪逊吗？

比赛季节完结的那一日，陈宇跟我说了话直至很晚的时候。他所带领的球队最后达成了联赛排名第三的成果，尽管并非获取了冠军，然而却是他身为教练的职业生涯里最具有成就感的一回 。

陈宇说道，我们没办法造就出一个麦迪逊，然而我们能够去学习他踢球的关键所在，也就是那种针对空间的敏锐感知程度以及超越常人的决策本领。他还讲道，技术以及体能能够依靠刻苦训练得以提升，可是足球智商必须要从孩提时代就加以培育 。

他跟我讲，近来正着手设计一套全新型的青训评估体系，并非仅仅关注传球成功率leyu乐鱼以及跑动距离，而是试着去量化球员的决策质量还有空间利用效率 。

“能与20层楼比肩，福建舰之大具象化了我受到了一条新闻的启发，真正强势的事物，其价值常常难以凭借单纯数据去衡量，福建舰这般强大，并非仅仅因其尺寸，更在于其作战体系具备强大之处，麦迪逊同样如此，他的强大并非仅源于个人技术，更在于他对整场比赛所产生的影响力，”。

陈宇坚信，要是能够自小培育出球员的场上决断能力以及空间察觉能力 的话，那么中国足球是极有可能培育出具备自身特色的中场指挥者的 。

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